|
日期/時間/ |
講者 |
課程內容 |
|
第一天
14.4.2012
星期六
(0930-1230) |
黎程正家博士
【首天免費】
【首天免費】 |
1.
甚麼是特殊學習障礙？
2.
特殊學習障礙／讀寫障礙與一般成績差子女或學習遲緩子女的異同
3.
特殊學習障礙的成因
4.
特殊學習障礙子女的評估及徵狀
5.
特殊學習障礙子女的學習優勢巧
6.
個案討論
7.
介紹網上可供使用的評估工具及其他相關資料 |
|
第二天
21.4.2012
星期六
(0930-1230) |
梁文德博士 |
1.
針對特殊閲讀困難的療程
2.
失讀症的概覽
3.
閱讀理解概覽中文閱讀理論
4.
失讀症的成因及相關問題
5.
 訓練和課程的關係 |
|
第三天
5.5.2012
星期六
(0930-1230) |
黎程正家博士 |
1.
閱讀的概念
2.
子女在中文科的個別學習差異及閱讀困難的特徵
3.
閱讀的概念及建構過程
4.
提高閱讀能力的教學策略
5.
教導特殊學習障礙子女的閱讀方法
6.
討論：如何提高特殊學習障礙子女的閱讀技巧 |
|
第四天
12.5.2012
星期六
(0930-1230) |
黎程正家博士 |
1.
動作協調障礙
(Dyspraxia) 和書寫困難 (Dysgraphia)
的界定和特徵
2.
學習障礙子女在寫作方面的問題及教學策略
3.
教導讀寫障礙子女寫作的方法及成功例子
4.
討論：如何教導學習障礙子女有效的中文寫作方法 |
|
第五天
19.5.2012
星期六
(0930-1230) |
黎程正家博士
【實習課程】
|
1.
家長需携同其學習困難子女一起參與是次實習課程
2.
家長與子女共同練習讀書方法及家課輔導技巧
3.
 練習觀察自己與子女的情緒問題及優勢分析和增進溝通方法
4.
個案討論
|
